قضايا

غدت عبارة: "إنه مراهق" عذرًا كافيا لكل ما يصدر عن من هو في سن المراهقة -المكلّف حقيقة- من أفعال طائشة متهورة، وكأنه غير مسؤول عما يصدر عنه.

يعدّ البحث العلمي الغاية الأهم من وجود الجامعات والمدارس الأكاديمية والركن الأسمى في عملها والمؤسسات التربوية الحاضنة للعلم والمعرفة.

مع تفاوت حضورنا العقلي كيف نُطالَب بالاحتكام إلى أمر لسنا متساوين فيه؟ الفطنة واختلاف كفاءة الأدوات أمر مقلق، لذا نحتاج وقفة لنكون على بينة

ما هي اللغة؟ وما دورها في التفكير وتطور الذكاء البشري، وهل الذكاء يُعزى حقاً إلى نمو حجم الدماغ أم أن الأمر عائد لوجود اللغات البشرية؟

هنالك أسباب خارجية تمنع مجتمعاتنا من التغيير وكسر قيود الجهل والتأخر الحضاري، وتتمثل في القوى العالمية التي تسعى لحماية مصالحها على حسابنا.

لمَ ننتج الفنّ؟ ما الهدف منه، بل ما هو أصلاً؟ هل هو إنتاج للأشكال ودمج للألوان؟ أم هو إيصال لمعنىً ما بطريقة لا كلام فيها ولا لغة محكية؟

بعد أن قدنا العالم بحضارتها الإنسانيّة الراقية، أمسينا نعيش تحت قيود الاستعباد والعجز، فما االذي أصابنا؟! لماذا نعجز عن النهوض والتغيير؟!

القيمة الاقتصادية لبناء البيوت الطينية تشمل سهولة اقتناء المواد ودمج المجتمع في عملية البناء، وأيضا مناسبة الطين لمختلف التقلبات الجوية.

هل شعرت في مرة أن المكان الذي تراه ذا ملامح غير واضحة أو غريبة، بحيث لا يمكن التعرف عليه أو فهمه واستيعابه؟ فكيف يمكن الانتماء في اللامكان؟

يعاني الإعلام الإسلامي اليوم في جانبيه النظري والعملي من إشكالات تشوب بعض عناصره تؤدي إلى انحرافه في بعض الأحيان عن القيام بدوره المنشود.

الحديث حول العزلة مفهومًا وسلوكًا وموضوعًا لا يمكن حسمه، إلا أنه من الجيد التطرق لبعض وجهات النظر حوله، خاصة التي انتقلت إلى حقل العمارة.

ما أسباب لجوء العدو لأساليب حديثة في معركته تجاه أمتنا، وما هو مفهوم حماية الطفل من الغزو الفكري، وكيف أنقذ ابني من هذا الغزو؟