قضايا

ساهم الحوار الفكري بين أعلام الفكر الغربي في بعث أمة\ وصلت إلى ما وصلت إليه من تقدم، كما ساهم الحوار الفكري في نهضة الحضارة الإسلامية.

عندما أرى الاحتفال ما يسمى بعيد الحب تثور في ذهني التساؤلات حول إصرار البعض على الاحتفال بهذا اليوم على سبيل الحصر، باعتباره عيدا للحب.

اعتدنا سبر أحداث التاريخ لرصد الخيوط التي كوّنت النسيج الحالي للحياة والمجتمع، ولكن هل للحاضر سطوة على الماضي كما نرى سطوة للماضي دومًا؟

في هذا المقال محاولة لوضع إشارات يمكن أن تكون علامات للطريق القويم في إصلاح العملية التعليمية.

الوعي حال يشترك في تكوينه عدّة مكونات متضافرة، وهو المرتكز الأساسي الذي يحكم تصرُّفات الإنسان التفكيرية، والسلوكيّة، والتعامليّة.

لنفهم قضية الهوية حق الفهم لابد أن ندرك أننا لا نتلقى الواقع في موضوعية مطلقة، وسلبية تكتفي بالرصد والتسجيل، فالعقل الإنساني عقل توليدي.

الأطروحات المتنوعة لإصلاح التعلم ومنظومة التعليم لا تخلو من تحديات وأفكار يصعب جدا تحققها، وفي هذا المقال عرض وتفكيك بعض هذه التحديات.

كيف تأثرت البيوت المسلمة بالوسائل الرقمية؟ ما الفرق بين صناعة المحتوى وصناعة الفرجة؟ كيف يتفادى المرء المحتوى السام؟

الموت الرحيم هو تراكمات وامتداد لفكرة تجذّرت وضربت في الأعماق على نحو خبيث في نفسية الإنسان المعاصر بشكل عام والفرد الغربي بشكل خاص.

من الملاحظ أنّك تحسب بعض الزيجات سجالا لا اكتمال فيها، فتجد الطرفين قبل الخطو في هذا المشروع المقدس محملين بأفكار مغلوطة حول الزواج.

إنّ بعض أسباب انتشار عدد من الظواهر الاجتماعية المؤثرة في حياتنا مثل شيوع الفردانية والبراغماتية مرتبط بالمدارس الإلزامية.

جعل الله تعالى الحياة الدنيا دار فناء وزوال، لا تصفو ولا تدوم لأحد، فإذا حلت أوحلت، وإذا أراحت أتعبت، فمصير كل مخلوق فيها الموت.