الأقسام

غدت عبارة: "إنه مراهق" عذرًا كافيا لكل ما يصدر عن من هو في سن المراهقة -المكلّف حقيقة- من أفعال طائشة متهورة، وكأنه غير مسؤول عما يصدر عنه.

يعدّ البحث العلمي الغاية الأهم من وجود الجامعات والمدارس الأكاديمية والركن الأسمى في عملها والمؤسسات التربوية الحاضنة للعلم والمعرفة.

مع تفاوت حضورنا العقلي كيف نُطالَب بالاحتكام إلى أمر لسنا متساوين فيه؟ الفطنة واختلاف كفاءة الأدوات أمر مقلق، لذا نحتاج وقفة لنكون على بينة

يمكن القول بأنّ الحديث عن علمنة الإسلام غير ممكنٍ إلا باختراع تعاليم جديدة له وقراءات شاذة، وما دون ذلك فإن الأمر بالغ الاستحالة.

ماذا حمل لنا مسلسل نتفليكس الجديد "مدرسة الروابي للبنات" في ثناياه؟ وما الرسائل التي يقدمها؟ وكيف عرض القضايا التي أراد طرحها؟

لقد كان أسلوب القصة من الأساليب التي اعتنى القرآن الكريم بها عناية خاصة؛ وهذا المقال يستعرض بعض مظاهر العبودية في قصة سيدنا إبراهيم.

إن ما يطفو على السطح الآن من أفكار النسوية في العالم العربي كنا نتشربه منذ الصغر، حتى باتت كثير من الفتيات نِسويَّات دون أن يشعرن.

ما هي اللغة؟ وما دورها في التفكير وتطور الذكاء البشري، وهل الذكاء يُعزى حقاً إلى نمو حجم الدماغ أم أن الأمر عائد لوجود اللغات البشرية؟

ثمة شعارات تُرفع حديثاً توجّه للفتيات المسلمات حول الحجاب، ومع ترديدها بكثرة تتحول إلى غطاءٍ لتمرير الشبهات، وتلك الشعارات مضلِّلة.

هنالك أسباب خارجية تمنع مجتمعاتنا من التغيير وكسر قيود الجهل والتأخر الحضاري، وتتمثل في القوى العالمية التي تسعى لحماية مصالحها على حسابنا.

لمَ ننتج الفنّ؟ ما الهدف منه، بل ما هو أصلاً؟ هل هو إنتاج للأشكال ودمج للألوان؟ أم هو إيصال لمعنىً ما بطريقة لا كلام فيها ولا لغة محكية؟

بعد أن قدنا العالم بحضارتها الإنسانيّة الراقية، أمسينا نعيش تحت قيود الاستعباد والعجز، فما االذي أصابنا؟! لماذا نعجز عن النهوض والتغيير؟!