الظواهر التي يدرسها علم الاجتماع في مجتمع ما ليصل إلى مصطلحات عامة ناظمة لهذه الظواهر، هي نتيجة امتزاج مقدمات ما بمجموع أفراد هذا المجتمع.

عندما ننظر إلى المكتبة العربية سنجد مئات المصادر تحدثت عن التربية من جوانب عدة، ورغم ذلك نجد إشكالات ضخمة في هذا الثغر المركزي.

سيتناول المقال نماذج للكوارث الكبرى ويحللها، لفهم ثنائية الكوارث والأفكار لتُعيننا على توجيه المسار الفكري المعاصر توجيهًا صحيحا.

الوجهة التي نرنو إليها هي الرشدية الحضارية، لذا علينا بحث الدائرة التي نتواجد فيها حاليا ثم الكشف عن بعض الإرشادات لإصابة الوجهة الصحيحة.

حُلُمٌ غالٍ أن أكون من ثلة المؤمنين في عهد رسول الله ﷺ، أسمعُ التوجيهات المحمدية المُشرَّفة عند كل أمر ونازلة فلا يبقى في نفسي ألم أو حيرة.